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中学课程编排与出勤管理

中学课程编排与出勤管理

版本

  • 软件大小:5 MB
  • 软件语言:简体中文
  • 软件类型:国产软件
  • 软件授权:免费软件
  • 更新时间:2017-03-06
  • 软件类别:教育教学
  • 应用平台:WinXP,Win7,Win8,windows10,其他
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软件介绍

一个年段可支持二十个班级,允许同一年的不同班级有不同的课程设置,升级后年段课程转换方便,课程表等其它数据表格可直接打印,也可导出wps表格后编辑再打印。还可设置年段的统一课程(全年段在同一时间上相同的课程),教师个人课程计划,学科资源的设置(如限定全校的体育课只能同时上6节)。

制定原则

  高中新课程教师培训方案  选课指导方案
高中课程编排方案  2009-01-10 20:04:37|  分类: 高中课改 |  标签: |举报 |字号大

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      芳草湖总场中学高中课程编排方案
一、指导思想:
积极推进,稳步实施。
二、制定原则:
1、德智体美劳全面发展的原则
学校课程计划是根据不同类型的培养目标而制定的指导学校教育教学工作的具体文件,它是实施教育目的的重要保证。要求学校教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。培养全面发展的人,必须施以全面发展的教育。这五育是统一的整体,即不能互相代替,又缺一不可。
2、传授知识与培养能力相结合的原则
传授知识与培养能力并不是对立的、孤立的,而是密切联系的统一过程的两个方面,它们相互依赖,相互制约,又相互促进。学校教育既不能忽视知识的传授,又不能只注意学生知识积累而忽视学生能力的培养,要做到知识传授与能力培养相结合,使二者相互促进。
3、课堂教育为主,课内课外合理安排的原则
随着社会经济和科学技术的发展,以及教育结构和教学任务、途径和方法的不断变化的现代教育、教学理论要求改革传统的课程计划结构,除了学科计划以外,还包括各种形式的体育活动、社会实践活动、科学技术活动、文艺活动和劳动公益活动等等,以保证学生得到全面的发展。
4、统一性和灵活性相结合的原则
课程计划仅有统一要求是不够的、还必须适合当地政治、经济、文化、教育等发展的需要,同时,课程计划也必须反映个体差异。

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